في هذا المقال نتناول طرق تحديد مستوى الطالب الجديد في حصص تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها سواء في معهد نظامي أو في تعليم خاص، وسواء أكان تعليما حضوريا في مركز مباشر أو تعليما عبر الانترنت.
تعليم القرآن الكريم واللغة العربية أصبح من المجالات الرائجة في العمل الحر، وهذا المجال يحتاج إلى مهارات معينة ليكطون المعلم متميزا ورائدا فيه، وهذا المقال محاولة للوقوف على ميزات المجال وعيوبه ومتطلباته، وكيفية الحصول على فرصة عمل فيه.
لابد للمعلم المتقن أن يكون على دراية بالمستوى الذي بدأ به الطلاب معه، ثم يقف على مستوى تقديمهم معه، ليخرج بتحليلات مهمة تفيده وتفيد الطلاب كذلك، ويأتي ذلك من خلال دفتر الملاحظات.